پیمایشی در منابع آموزشی نظام دانشگاهی: کتب درسی رشته مدیریت بازرگانی

پژوهش حاضر پیمایشی در کتب درسی دانشگاهی رشته مدیریت بازرگانی در سطح ملی است که طی آن چک‌لیستی حاوی 31 گویه به‌صورت حضوری و غیرحضوری از طریق ایمیل و لینک آنلاین و استفاده از شبکه‌های اجتماعی (تلگرام و لینکداین) در میان اساتید این رشته در سراسر کشور قرار گرفت و نقاط قوت و ضعف کتب این حوزه را از دیدگاه آنان شناسایی نمود. جهت بالا بردن اعتبار پژوهش از مصاحبه نیمه ساختاریافته نیز بهره گرفته شد؛ بنابراین روش تحقیق پژوهش حاضر از نوع ترکیبی است. برای تجزیه‌وتحلیل داده‌های پژوهش از نرم‌افزار SPSS و آمار توصیفی استفاده شد. کتاب‌های تألیفی نسبت به کتاب‌های ترجمه‌شده، در بیش‌تر شاخص‌ها وضعیت بهتری دارند. نتایج حاکی از آن است که اکثر کتب این حوزه ازلحاظ ظاهری و محتوایی در جایگاه نسبتاً مناسبی قرار دارند. کتاب‌های درسی رشته مدیریت بازرگانی در برخی معیار در جایگاه مناسبی هستند و ازلحاظ «سازگاری با فرهنگ اسلامی»، «بومی‌سازی با فرهنگ ملی»، «روزآمدی داده‌ها و اطلاعات» و برخی شاخص‌های دیگر در جایگاه نسبتاً نامطلوبی هستند و نیاز به کار بیش‌تری در این زمینه‌ها احساس می‌گردد.